Forløbet ”Jeg ånder, derfor er jeg” sætter stort fokus på tværfagligt arbejde om respiration og forbrænding i biologi, fysik/kemi og geografi. Forløbet er undersøgelsesbaseret med interesse i indsamling og bearbejdning af egne data ved hjælp af datalogningsudstyr samt brug af digitale værktøjer til kommunikation af egen forståelse til verden udenfor skolen.