I kan her læse om, hvordan de didaktiske indsatser (undervisningsforløbene) og den teknologiske indsats (mediepatruljen) kan understøttes gennem ledelse og organisering. Det anbefales at skolen nedsætter en gruppe, en såkaldt organisatorisk enhed, der løbende arbejder på at opbygge strukturer, samarbejdsrelationer og kommunikationsformer, som støtter op om projektets mål, igangsatte undervisningsforløb og etablering af en mediepatrulje.

 

En væsentlig erfaring fra dette udviklingsprojekt er, at man, som skole, let mister overblikket i bestræbelserne på at få forløbene og det teknologiske til at køre og dermed glemmer at fokusere på de overordnede projektmål og forløbenes læringsmål. Arbejdet med det materiale, som præsenteres her, kan hjælpe den organisatoriske enhed med at målstyre udviklingsprocesserne og at skabe sammenhænge mellem dette projekt og andre tiltag på skoleområdet.

 

Under fanen Inspirationsoplæg er oplægget til demonstrationsskolernes arbejde i den organisatoriske enhed beskrevet.

 

Under fanen Erfaringer gives en række anbefalinger ud fra de organisatoriske enheders arbejde med skoleudvikling og projektet.